-



   Георг Зиммель




doc.png  Тип документа: биографии


type.png  Предмет: Георг Зиммель


type.png  ВУЗ: Не привязан


size.png  Размер: 0 b

Зиммель Георг (1858-1918)- немецкий философ-идеалист и социолог. Приват-доцент (с 1885) и профессор университеᴛᴏʙ в Берлине (с 1901) и Страсбуре (с 1914). Ранний период, отмеченный влиянием Г. Спенсера и Ч. Дарвина (биологически-утилитаристское обоснование этики и теории познания: мораль и истина как род инстинктивной целесообразности), сменяется в 1900-х гг. воздействием идей И. Канта, в особенности - его априоризма

. В дальнейшем Зиммель становится одним из наиболее значительных представителей "философии жизни", разрабатывая преимущественно проблемы философии культуры.

"Жизнь" понимается Зиммелем как процесс творческого становления, неисчерпаемый рациональными средствами и постигаемый только во внутреннем переживании, интуитивно. Это переживание жизни объективируется в многообразных формах культуры. Свойственное Зиммелю внимание к индивидуальным формам реализации жизни, неповторимым историческим образам культуры отразилось в его монографиях о И. В. Гёте, Рембрандте, И. Канте, А. Шопенгауэре, Ф. Ницше и др. и обусловило несистематичность его многочисленных эссе по философии и истории культуры. Характерный для "философии жизни" пафос жизни как иррациональной судьбы пронизывает и философию Зиммеля, выразившись, в частности, в последние годы его жизни в учении о "трагедии творчества". Последняя обусловлена, по Зиммелю, извечным противоречием между творческой пульсацией жизни и застывшими объективированными формами культуры.

В работах по социологии 1890-1900-х гг. З. выступает основоположником т. н. формальной социологии. Круг его социологических интересов весьма широк: власть и насилие; социальная дифференциация; отчуждение; взаимоотношения общества и индивида; социология культуры, города, семьи и пола; социология конфликта; социология религии. И это далеко не полный перечень. Важнейшие работы: 'Проблемы философии истории' (1892), 'Философия денег' (1900), 'Социология' (1908), 'Конфликт современной культуры' (1918)

. В 1906 г. вышла его работа 'Религия'. На русский язык переведен ряд работ, в том числе 'Религия. Социально-психологический этюд'.

Зиммель рассматривал развитие общества как функциональную дифференциацию, сопровождаемую одновременной интеграцией различных его элеменᴛᴏʙ. Появление интеллекта и появление денег знаменуют вступление общества в 'исторический' период. История общества есть нарастающая интеллектуализация социальной жизни, и вместе с тем - усиление влияния принципов денежного хозяйства. Действие этих двух важнейших 'форм социации' ведет к всеобщему отчуждению, которое сопровождается ростом индивидуальной свободы. Фактически Зиммель - один из основоположников структурно-функционального подхода к изучению общественной жизни: социальное взаимодействие предполагает единство взаимодействующих индивидов (его форму). Это и есть для Зиммеля главный объект социологического исследования - социация, взаимодействие индивидов и его формы. К числу культурных форм, регулирующих человеческие отношения, относится и религия (наряду с языком, моралью и правом, политикой и т.д.).Сущностное ядро современной культуры, полагал Зиммель , образуют интеллект и деньги. Именно они дифференцируют и одновременно связывают воедино, интегрируют различные элементы социокультурного космоса - от экономических отношений до способов выражения эмоциональных состояний.

Культурные формы неизбежно рано или поздно 'затвердевают', 'кристаллизуются', 'объективируются', переставая служить адекватным выражением жизни, становясь тормозом на пути саморазвития и самореализации жизни

. В данном - неразрешимая 'трагедия культуры', её отчуждение от непосредственного индивидуального существования. Это относится и к религии: с тех пор как религиозные импульсы, в которых выражаются присущие индивиду жизненные порывы, объективировались и институализирова-лись в строго фиксированных догмах, религия лишилась источника развития. Отсюда - противостояние рождающихся сегодня не-институализированных религиозных движений традиционной 'объективированной' религии, которая уже более неспособна выразить глубинные стремления человеческой натуры. Разложение традиционных форм религиозной жизни идет в русле гибели существующих культурных форм. По сути , новые формы религиозности ставят под сомнение основу религии - веру в ᴨᴏᴛусторонние силы. Разрушая веками складывавшиеся религиозные формы и с ними нормативные структуры совместного существования, 'жизнь' не дала взамен новой формы, отсюда - аномия, разрушение традиционных этических норм и т.д. Зиммель не оценивает традиционную религию саму по себе как предпочтительную по сравнению с новой религиозностью. Дело не в том, что старая религия была 'полезна' или 'хороша'. Дело в том, что после разрушения традиционной религиозной идеи современная общественная жизнь не сумела родить новой идеи, способной стать основой человеческого общежития. Социология религии Зиммеля сочетает в себе типичный для его времени функциональный подход к религии с идеей 'трагедии культуры' и гибели всех культурных форм, включая религиозную.

Список использованной литературы и источников

Для подгоᴛᴏʙки данной работы были использованы материалы с сайта http://istina.rin.ru/



Похожие документы


Степанков Валентин Георгиевич
Депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации. Родился 17 сентября 1951 года в г. Пермь. Отец - Степанков Георгий Васильевич (1908 г. рожд.). Мать - Клепова Антонина Андреевна (1909 г. рожд.). Сын - Степанков Денис Валентинович (1977 г. рожд.) - студент Международного юридического института Российской правовой академии Министерства юстиции. ...

Стеллер Георг Вильгельм
<P>[10 (21) марта 1709, Виндсхейм, Франкония, ныне Германия, — 12 (23) ноября 1746, Тюмень] <P>Выдающийся российский натуралист и путешественник, адъюнкт натуральной истории Петербургской Академии наук (1737). Участник Второй Камчатской экспедиции под руководством В. Беринга. Первым изучил животный мир Аляски, Алеутских и Командорских островов, активно исследовал природу Камчатки, Стеллером описан целый ряд морских млекопитающих: сивуч, калан, северный морской котик, а также знаменитая морская корова. Георг Вильгельм Стеллер родился в небольшом свободном городке в семье органиста. В пятилетнем возрасте Георг поступил в городскую гимназию, которую закончил в 1729. Затем он поступил на теологический факультет Виттенбергского университета, а в 1731 — на теологический факультет университета в Галле. Там он посещал лекции не только на своем факультете, но и на медицинском, где приобрел глубокие знания по анатомии животных и человека под руководством выдающегося анатома профессора Коштвица. Одновременно с обучением Стеллер зарабатывал себе на жизнь, преподавая ботанику в знаменитом учебном заведении А. Г. Франке при сиротском доме в Галле. Курс ботаники курировал профессор медицины Ф. Хофман, один из лучших медиков Европы того времени. По совету Хофмана Стеллер сдал квалификационные экзамены по ботанике в Берлине, однако получить место профессора ботаники в университете в Галле ему не удалось. И Стеллер решил попытать счастья в России, где было вакантно место профессора ботаники в Петербургской Академии наук. Денег на путешествие у него не было и, добравшись в 1734 до Данцига, где стояла русская армия, Стеллер поступил в нее хирургом. В ноябре того же года вместе с кораблем с ранеными ученый прибыл в Петербург. Там он сблизился с видным просветителем петровской эпохи новгородским архиепископом Феофаном Прокоповичем, который оценил знания Стеллера и предложил молодому ученому стать его лечащим врачом. Узнав о Второй Камчатской экспедиции Беринга, Стеллер загорелся идеей изучения неизведанных территорий Восточной Сибири. Благодаря ходатайству Прокоповича в феврале 1737 он был принят на службу в Академию наук адъюнктом натуральной истории при Камчатской экспедиции. В августе того же года Сенат одобрил путешествие Стеллера в Сибирь. В январе 1738 Стеллер отправился в путь: из Петербурга в Москву, затем по рекам Оке и Волге до Казани, в Екатеринбург, Тобольск, Нарым и Томск. В Томске он тяжело заболел, а, оправившись, в январе 1739, приехал в Енисейск. Оттуда Стеллер выехал в Иркутск и летом путешествовал по Забайкалью, собирая коллекции растений и животных. В начале 1740 он встретился с М. ...

Сперанский Георгий Несторович
Дата рождения: 07 февраля 1873 года Дата смерти: 14 января 1969 года Г. Н. Сперанский родился в семье военного врача. В 1898 г. он успешно окончил медицинский факультет Московского университета и некоторое время работал в педиатрической клинике Н. Ф. Филатова. Он являлся ближайшим учеником Н. Ф. Филатова. В 1906 г. он впервые в России стал работать в роддоме в качестве врача-педиатра, где впоследствии организовал и первую детскую консультацию. Неонтология - молодая отрасль педиатрии, возникшая лишь в XX в. Первым отечественным неонатологом был выдающийся советский педиатр Георгий Несторович Сперанский, который в 1906 г. начал работать консультантом-педиатром в родильном доме. В дальнейшем Г. Н. Сперанский внес огромный вклад в организацию неонатологической службы в стране, развитие учения о новорожденном ребенке. Дружба на протяжении многих лет связывала Г. Н. Сперанского с другим выдающимся педиатром, также оказавшим решающее влияние на становление отечественной неонтологии - Александром Федоровичем Туром. Книга А. Ф. Тура «Физиология и патология новорожденных детей» в течение нескольких десятилетий являлась настольным руководством неонатологов. Г. Н. Сперанскому, А. Ф. Туру, а также известному педиатру Ю. Ф. Домбровской в 1970 г. за цикл работ, способствовавших резкому снижению детской смертности в стране, была присуждена премия. В 1910 году Г. Н. Сперанский создал первый в России стационар для грудных детей (улица Малая Дмитровка а в 1913 — консультацию и молочную кухню (улица Большая Пресня, 31). В начале века из тысячи новорожденных 273 ребенка умирали, не дожив до года. У земских врачей просто не оставалось выбора, приходилось лечить всех, как это сегодня делают сельские врачи. Даже заменять ветеринаров приходилось. Да и сама медицина была другой. А доктор Сперанский еще в 1909 году обосновал необходимость организации системы детских консультаций, в которых наблюдались бы дети ранних возрастов: от рождения до трех лет. Эту идею при поддержке государства ему удалось реализовать в 20–30-е годы. Такие консультации существовали до 1970 года. После Октябрьской революции Сперанский принимал активное участие в создании в стране системы охраны материнства и детства. По инициативе Сперанского Воспитательный дом в 1919 был реорганизован в Дом охраны младенца и просуществовал в таком виде до 1922 г. В невероятно тяжелых условиях гражданской войны приоритетная цель заключалась в сохранении жизни детей. Все дети, которые поступали в Дом охраны младенца, были подкидышами или сиротами первых дней жизни. В 1917г. детская смертность в Воспитательном доме составляла 74,4%. После его реорганизации в Дом охраны младенца она начала медленно, но неуклонно снижаться и в 1921г. равнялась 34,8%. В Доме охраны младенца началась разработка различных научных направлений по физиологии и патологии, психологии и педагогике детей раннего возраста. Без преувеличения можно сказать, что Дом охраны младенца сыграл выдающуюся роль в деле обучения врачей и среднего медперсонала. По словам Г.Н. Сперанского, возникла необходимость создать на основе Дома охраны младенца специализированный научный институт. По инициативе Георгия Несторовича Сперанского 10 ноября 1922 г. на заседании коллегии Наркомздрава утверждено положение о Государственном научно-исследовательском институте охраны материнства и младенчества. Сперанский назначен первым директором нового учреждения. В дальнейшем, будучи членом-корреспондентом АН СССР, действительным членом АМН СССР, Героем Социалистического Труда, он оставался бессменным научным руководителем института. В число наиболее значимых результатов деятельности ученых Института охраны материнства и младенчества в 20-30-е годы входит проведенное под руководством Г.Н.Сперанского комплексное изучение физиологии пищеварения и особенностей обмена веществ у детей раннего возраста. Указанные работы явились основой борьбы с острыми и хроническими расстройствами пищеварения и позволили снизить детскую смертность в стране. Большое внимание институт уделял сохранению жизни и выхаживанию недоношенных детей. В то время сформировалась первая отечественная школа неонатологов, основателем которой был Г.Н.Сперанский. Значителен вклад ученых института в решение проблем профилактики и лечения острых детских инфекций. Летальность детей от кори в инфекционных стационарах была снижена в 10 раз. Не менее значимые результаты были получены при изучении дизентерии. Гигиеническим сектором института были разработаны и внедрены организационные принципы деятельности детских консультаций, яслей и молочных кухонь. Таким образом, Институт охраны материнства и младенчества в 20-30-е годы прошлого столетия во многом предопределил развитие педиатрической науки в стране, особенно в вопросах профилактики и лечения болезней раннего детского возраста. Всю свою жизнь Сперанский посвятил изучению заболеваний раннего детского возраста. Он был первым, кто попытался научно обосновать принципы вскармливания грудных детей. Предложил классификацию острых желудочно-кишечных заболеваний у новорожденных детей. Слова выдающегося русского педиатра Георгия Несторовича Сперанского так характеризуют грудное вскармливание: «Грудное молоко матери — это драгоценная жидкость, о которой мать должна всячески заботиться, если хочет иметь здорового ребенка. Все попытки изготовить продукт, которым можно было бы кормить ребенка так же, как женским грудным молоком, надо признать бесплодными. Всякие отступления от естественного питания тотчас же отзываются на ребенке в виде целого ряда расстройств: потери веса, поносов и других заболеваний. К сожалению, мы и теперь еще часто наблюдаем случаи, когда матери отказываются кормить грудью. Это можно объяснить только их невежеством, незнакомством с особенностями детского организма. Вредные последствия такого легкомыслия сказываются в повышении заболеваемости и смертности детей. Мать должна кормить грудью даже при самых трудных обстоятельствах, и только тяжелые заболевания освобождают ее от этой обязанности». Григорий ФРУМКИН в газете «Вечерняя Москва» от 07.10.2005 вспоминал: Мне рассказывали семейное предание о том, как к заболевшему двухлетнему мальчику приходил доктор. Он прислонил ухо к горячей груди ребенка, приложил два пальца к его тельцу, постучал двумя пальцами другой руки. А потом сказал: Ночью произойдет кризис. Если температура спадет, значит, кризис миновал, и мальчик поправится. Если останется высокой, вызывайте меня снова. Действительно, ночью температура у больного ребенка стала нормальной… Было это давным-давно, в 1927 году. Доктора звали Георгий Несторович Сперанский. Годы спустя он стал академиком, лауреатом многих премий, одним из основоположников российской педиатрии. 30 сентября 1940 г. издается Приказ Наркомздрава СССР за №480, в котором Центральный научно-исследовательский институт охраны материнства и младенчества Наркомздрава Союза ССР объявлен переименованным в Центральный научно-исследовательский педиатрический институт....

Гундарева Наталья Георгиевна
Народная артистка России, лауреат Государственных премий СССР и РСФСР, лауреат премий &quot;Ника&quot;, &quot;Хрустальная Турандот&quot;, &quot;Кумир&quot;, лауреат Международной премии имени К.С. Станиславского, лауреат Всероссийских и международных фестивалей Родилась 28 августа 1948 года в Москве. Отец - Гундарев Георгий Макарович. Мать - Гундарева Елена Михайловна. Супруг - Филиппов Михаил Иванович, актер театра имени Вл. Маяковского....

Конюхова Татьяна Георгиевна
Народная артистка России Родилась 12 ноября 1931 года в Ташкенте. Отец - Конюхов Георгий Степанович. Мать - Конюхова Анастасия Денисовна. Сестра - Фролова (Конюхова) Роксана Георгиевна, окончила консерваторию, педагог по классу фортепиано. Супруг - Кузнецов Владимир Васильевич (1931-1986), заслуженный мастер спорта СССР, участник трех Олимпийских игр, доктор педагогических наук, профессор, как ученый разгядел в десятиборце Янисе Лусисе будущего копьеметателя - чемпиона Европы и Олимпийских игр. Сын - Кузнецов Сергей Владимирович, работник МИДа. Внучка - Ольга, занимается синхронным плаванием....

Bigreferat.ru - каталог учебной информации (c) 2013-2014 | * | Правообладателям