-



   Философские мотивы и средства их поэтической выразительности в лирике Ф. И. Тютчева и А. А. Фета




doc.png  Тип документа: Сочинения


type.png  Предмет: Тютчев и Фет


type.png  ВУЗ: Не привязан


size.png  Размер: 0 b

Философские мотивы и средства их поэтической выразительности в лирике Ф. И. Тютчева и А. А. Фета

Творчество Ф. И. Тютчева и А. А. Фета развивалось в русле романтизма второй волны. По тематике их произведения очень близки, но многое в них и различается.
Тютчев, на мой взгляд, рационалист; не ᴨᴏᴛому ли ᴇᴦᴏ поэзия легко поддается делению на тематические блоки? У него четкие границы между природой и человеком. Фет - совсем другой.
Его поэзия не только иррациональна, она импрессиоʜᴎϲтична

. В стихах Фета и Тютчева философия совершенно различна. Возьмем, к примеру , мотивы дня и ночи, которые противопоставлены

. В целом, и у Фета, и у Тютчева истина открывается человеку ночью, но, с другой стороны, — истина эта разная. У Фета ночь сияет:

Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали
Лучи у наших ног в гостиной без огней.

У Тютчева ночь открывает человеку хаотичность природы, но этим не исчерпывается:

Лишь жить в себе самом умей
Есть целый мир в душе твоей
Таинственно-волшебных дум;
Их оглушит наружный шум,
Дневные разгонят лучи...

Истина Фета — с крыльями, у нее есть свет... А вот у Тютчева день — это обнаружение природы мира, и человек может наслаждаться мгновенной красотой. Важно понимать - для Фета ночь не только не отменяет человеческого существования, но и предоставляет возможность ему чувствовать себя освобожденным. Ночь -момент соединения человека с миром: “сердце цветет” ночью. Ночь и день для Фета едины.

На заре ты её не буди,
На заре она сладко так спит...

В лирике Фета герой всегда стремится к прекрасному, независимо от того, несет это прекрасное радость или трагедию. И мгновение прекрасного, импульсы его- как “свет звезды”. Ему (Фету) хочется, чтобы свет лился все время. “А счастье где? Не здесь. Информация с сайта Бигреферат.ру / bigreferat.ru ..”, и все-таки- “за ним, за ним”

. В его стихах сохраняется не только ᴨᴏᴛребность, но и надежда на возможность присоединиться к миру, который дает счастье.
У Тютчева же человек всегда на краю бездны, в которую он вглядывается. Это одновременно безмерная бездна космоса и таинственная жизнь Вселенной. Поэта интересует сознание человека, находящегося на границе между жизнью и смертью, сном и пробуждением. Его интересует промежуточное состояние в жизни человека или природы, когда смешиваются краски; что было ясно - ставится под сомнение. Такого рода промежуточное, неустойчивое состояние он показывает в стихотворении “Тени сизые сместились”:

Тени сизые сместились,
Цвет поблекнул, звук уснул —
Жизнь, движенье разрешились
В сумрак зыбкий, в дальний гул...

Очень часто лирику Тютчева называют натурфилософской, учитывая, что возникает целая система символов, которые связывают мир человека с миром природы (ветер, радуга, фонтан). Характер описываемой природы часто совпадает с настроениями лирического героя, Тютчев наделяет её человеческими чувствами. Например, в стихотворении “Фонтан” поэт описывает низвержение воды и параллельно ведет философские рассуждения.
Во многих стихотворениях природа у Тютчева одушевлена; она живет и действует, как человек. Она мыслит, дышит, радуется, грустит. Так, весенние воды в одноименном стихотворении “бегут и будят сонный брег”, “гласят во все концы”, а зима “злится”, “хлопочет”, “ворчит”.
Природа занимает такое же большое место и в лирике Фета.

Он воспринимает её как живой организм, стремится зафиксировать малейшие изменения в её состоянии:

Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений милого лица,
В дымных тучках пурпур розы,
Отблеск янтаря...

Создается впечатление, будто Фет угадывает каждое движение, различает полутона, блики. Изменения “милого лица” и изменения в природе — такой параллелизм типичен для феᴛᴏʙских стихов. У Фета нет живых и вполне определенных образов, а есть привлекательные, но почти всегда бледные, неясные очертания:

Уноси мое сердце в звенящую даль,
Где, как месяц за рощей печаль....

При всей трагичности многих стихов Фета ощущение счастья бытия для лирика близко. У Фета - при всей дерзости его метафор - перед нами мир, все объединяющий. Образуется как бы бездна мира и счастья. Важно понимать - для Фета характерна тесная связь между природой и любовью, ᴨᴏᴛому что выразить свои чувства, впечатления, с точки зрения его философии, можно только говоря о прекрасном и вечном: любви и природе.
Образы и темы лирических стихотворений Тютчева и Фета во многом схожи. Важно учесть, что их объединяет тонкое восприятие природы, мельчайших её оттенков и переливов. Оба они выступили и как знатоки человеческой души и сердца. Но ь то же время можно отметить и различие в подходе к изображению мира, Вселенной, человека.



Похожие документы


Перечитайте соответствующую главу из романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита» и сравните стилистические лексические средства
Процент книжной лексики в обоих текстах приблизительно одинаков, Однако в целом текст А. Меня производит впечатление более официального: в Нем употребляется больше слов относящихся к официально-деловому и Публицистическому стилю, в то время как текст М. Булгакова тяготеет к стилю Художественному, помимо функционально-стилистических средств в нем Используются разнообразные фигуры речи, эпитеты, метафоры. Булгаков Передает скорее эмоциональный настрой, а Мень стремится донести информацию (косвенным доказательством служит сравнение объема двух этих текстов при Одинаковом уровне информативности). Первый день показался длинным, потому, наверное, что начался в четыре Утра. Он тянулся и никак не мог закончиться. И в этом дне запомнился только Дождь, что большая редкость для Италии в июне месяце. Советские туристы не могли сделать шагу, чтобы не остолбенеть и не Замереть, как будто они наступили на оголенный провод и через них пошел Ток....

Михаил Семенко - поэт-футурист. Урбанистические мотивы лирики («Желание», «Город», «Приглашение»)
Цель:   ознакомить одиннадцатиклассников с авангардными тенденциями в украинской поэзии 20-х лет ХХ ст., дать понятия «футуризм», охарактеризовать фигуру М. Семенко в украинской литературе, обосновать его значение для развития украинской поэзии, шлифовать умение школьников выразительно и осознанно читать стихи, выделять основные мотивы, главную мысль, характеризовать настроение, ритм, развивать экспериментаторские, поисковые способности учеников, воспитывать высокие морально-этические черты простого человека....

Т. Г. Шевченко «Мысль» («Течет вода в синее море...» ), «Иван Подкова». Патриотичные мотивы произведений поэта
Цель: ознакомить учеников с поэзиями Т. Шевченко героического содержания, выяснить патриотичные мотивы произведений, их героический пафос, изображение в них исторического прошлого, узнать из теории литературы о лирическом произведении и строфе; развивать активный словарь школьников, память, внимание, наблюдательность, логическое мышление; умение сопоставлять, обобщать, строить соответствующие заключения; навыки выразительного чтения, рационального использования учебного времени; воспитывать чувство уважения к творчеству Великого Кобзаря, уважение к историческому прошлому нашей страны, патриотичные чувства; прививать интерес к следствиям собственной работы....

Автобиографические мотивы поэзии Т. Шевченко «И вырос я на чужбине...»
«И вырос я на чужбине...» - один из наилучших патриотичных стихов поэта. Созданное во время пребывания поэта на острове Кос-Арал и принадлежит к известному циклу «Бесплатная книжечка». В поэзии воспроизведены впечатление от пребывания в селе Кириливци во время первого путешествия в Украину. Поэт упоминает свое родное село, говорит о всей стране, которую нежно любит, и волнуется за порабощенный народ. Тарас Шевченко любуется замечательной украинской природой, с увлечением говорит о видах, живописных пейзажах:...

Автобиографические мотивы в поэзии «Мне тринадцать миновало»
Всем нам хорошо известна биография Тараса Григорьевича Шевченко - гениального писателя, талантливого художника, выдающейся личности. Меня, например, всегда приводило в удивление то, что этот человек смог подняться из низов общества и стать ведущей фигурой в украинской культуре. Ведь Шевченко был сыном крепостного, родился и вырос в украинском селе, познал бедность, голод, пренебрежение. Об этом он рассказывает в своих произведениях, в частности в автобиографическом стихотворении «Мне тринадцать миновало...», которая была написана в далекой Орской крепости, где поэт находился в ссылке....

Bigreferat.ru - каталог учебной информации (c) 2013-2014 | * | Правообладателям